课程内容主要包括传统陶艺、近当代陶艺与陶艺技法三大部分：第一部分包括陶瓷概述、百花齐放的中国传统陶艺、博采众长的西方传统陶艺等；第二部分包括现代陶艺分篇一：陶艺小结2 陶瓷工艺课程小结在大学二年级的下学期为期两周的陶瓷就要结束了，在陶艺课程中，我们在老师的教学指导下，我们完成了对陶瓷课的学习。这个学期的陶瓷工艺课是
陶艺成型的方法有：拉坯成型、泥板成型、泥条盘筑成型、石膏模具成型。拉坯成型是在旋转过程中，对含水半固化状态的泥料拉伸成型；泥板成型容易形成较大的完整的表面，成型速度较快；泥条艺术家开始意识到一味移用西方现代艺术趣味并不能代替个性的创造，对自身传统的完全否定则将带来失去立足之本的危险，唯有把握陶艺创造过程中精神与语言的统一，从精神层面出发，寻求
1、创设陶艺区角环境。2、陶艺(欣赏、认知陶艺工具、泥料)十月份：基本技法手工捏塑：团、搓。1、初步学习制陶的基本技法(手工捏塑：团，搓)1):夏日的冰激淋2造成陶艺教育活动形成上述状况原因是多方的，一是开展陶艺教育活动投入成本较高，材料和设备具有一定的专业性，从客观上影响和阻碍了陶艺教育活动的普及和推广。二是外界对陶艺教育活动
在陶艺制作中，较为常有的成型工艺有：拉坯成型、泥板成型、泥条盘筑成型、石膏模具成型等。这些陶瓷成型工艺自成一格，各具工艺成型特点。接下来就是泥条盘筑成型、泥板成型陶艺成型技法一、课程说明艺成型是瓷形体形成的一种工艺过程，瓷造型丰富多样，有大到数米高的花小到几厘米的花瓶小碗，还有薄如蝉翼的薄胎瓶、薄胎碗等。这些不
教学重点难点：了解和掌握，泥条盘筑成型、泥板成型、石膏模具成型.拉坯成型的工艺技法及各自特点。第二章陶艺成型技法一、教学目标：使学生了解陶艺成型的不同种类及特性，明确学习三、陶艺塑造的形式：配合图片介绍)(a)手捏成型。b)泥板成型。c)泥条盘筑成型。d)综合成型。e)拉坯机成型法。四、陶艺装饰是陶艺的基本表现语言，在利用各
